2019年东华理工大学培养目标

2019年东华理工大学继续教育学院招生简章培养目标

技校网  更新时间:2021-11-27 16:43:26  提问时间:2020-12-07 22:39:44

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解决时间: 2020-02-28 01:41:02

一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展的应用型、复合型高级专业人才和管理人才。学生通过学习,系统地掌握本专业所需的基础理论、专业知识和基本技能,掌握一门外语及计算机应用技术,达到全日制高等院校同专业、同层次的毕业水平。学生修业期满,考试合格,发给国家承认学历的本、专科毕业证书,符合条件的本科毕业生可授予学士学位。成人学历、学位在晋升职务、职称等方面享受全日制普通高校本、专科生同等待遇。

东华理工大学

  东华理工大学(原华东地质学院)是国防科工委与江西省人民政府共建的一所具有地学和核科学特色,以理、工、管为主,文、法、教兼备的多科 性普通高等本科院校。学校于1956年创建,先后隶属于第二机械工业部、核工业部、中国核工业总公司,现由国防科工委与江西省人民政府共建,是海军国防生培养基地。建校半个世纪以来,学校励精图治,艰苦奋斗,成为我国核工业开路先锋--核燃

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2019年东华理工大学培养目标 1楼

一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展的应用型、复合型高级专业人才和管理人才。学生通过学习,系统地掌握本专业所需的基础理论、专业知识和基本技能,掌握一门外语及计算机应用技术,达到全日制高等院校同专业、同层次的毕业水平。学生修业期满,考试合格,发给国家承认学历的本、专科毕业证书,符合条件的本科毕业生可授予学士学位。成人学历、学位在晋升职务、职称等方面享受全日制普通高校本、专科生同等待遇。

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2018年东华理工大学培养目标 2楼

六、培养目标 中外合作办学项目旨在培养通晓国际规则、具备爱国主义情怀的具有国际竞争力的高层次实用型、工程型、复合型、创新型工程技术人才。

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2020年东华理工大学培养目标 3楼

二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展的应用型、复合型高级专业人才和管理人才。学生通过学习,系统地掌握本专业所需的基础理论、专业知识和基本技能,掌握一门外语及计算机应用技术,达到全日制高等院校同专业、同层次的毕业水平。学生修业期满,考试合格,发给国家承认学历的本、专科毕业证书,符合条件的本科毕业生可授予学士学位。成人学历、学位在晋升职务、职称等方面享受全日制普通高校本、专科生同等待遇。 答案来源于:2020年东华理工大学继续教育学院招生简章

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2019年东华理工大学博士学位研究生培养目标 4楼

一、培养目标 培养德智体全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。 二、拟招生人数及学习年限 拟招收人数为10名,实际招收人数将根据国家正式下达的招生规模为准,学制三年。 培养德智体全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。 二、拟招

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2019年东华理工大学接收推免生攻读硕士学位研究生培养目标 5楼

二、培养目标 培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家、服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力、科研能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

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2019年东华理工大学攻读博士学位研究生培养目标 6楼

一、培养目标 紧紧围绕国家对核资源与环境领域博士人才的特殊需求,培养德、智、体全面发展,掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,跟踪该领域国内外发展动态和学科前沿,具有独立从事科学研究和技术开发的能力、较强的创新能力和管理能力、宽广的国际视野和较高的战略眼光,能胜任核资源与环境领域人才培养、科学研究、工程设计、技术改造、组织管理等工作的高层次人才。 二、拟招生人数及学习年限 拟招收人数为18名,实际招收人数将根据国家正式下达的招生规模为准,学

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2019年东华理工大学人才培养 7楼

三、人才培养 学院坚持“以学生为本,全面提高人才培养质量”为目标,全方位提高学生的实践能力、创新能力和就业能力。学院拥有1个国家级放射性地质实验教学示范中心;拥有1个“核资源与环境”国家重点实验室;拥有2个省部级重点实验室放射性地质与勘探国防重点学科实验室和“江西省数字国土重点实验室”;拥有2个省部级工程技术中心:核资源与环境工程技术中心、核设施数字工程实验中心。学院实验教学中心设有基础地质、构造地质、矿床地质、遥感地质、岩矿鉴定、土地规划与评价

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2021年东华理工大学博士学位研究生培养目标 8楼

一、培养目标 培养德智体全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。 二、拟招生人数及学习年限 拟招收人数为2名,实际招收人数将根据国家正式下达的招生规模为准,学制三年。 培养德智体全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。 二、拟招生

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2015年东华理工大学博士学位研究生培养目标 9楼

一、培养目标 培养德智体全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。 二、拟招生人数及学习年限 拟招收人数为10名,实际招收人数将根据国家正式下达的招生规模为准,学制三年。 培养德智体全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。 二、拟招

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2016年东华理工大学博士学位研究生培养目标 10楼

一、培养目标 培养德智体全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。 二、拟招生人数及学习年限 拟招收人数为10名,实际招收人数将根据国家正式下达的招生规模为准,学制3年。 培养德智体全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。 二、拟招