2019年东华理工大学采矿工程【第一批次(重点)本科招生】

2019年东华理工大学专业介绍采矿工程【第一批本科招生】

技校网  更新时间:2021-12-05 15:04:01  提问时间:2020-12-07 22:39:44

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解决时间: 2020-02-28 01:37:51

3.采矿工程【第一批次(重点)本科招生】

办学历史:采矿工程专业是在综合我校核地学领域学科优势基础上,为适应我国核资源开发利用的工程技术和生产管理现代化的发展需求,于2012年设置并招生的本科专业,2017年升格为一本招生。

师资情况:本专业拥有一支年龄、职称、学历与学缘结构合理的高水平师资队伍。截止至2019年4月,本专业拥有专职教师17人(含国内外脱产攻读博士学位3人),其中副教授1人、讲师/工程师11人;博士11名。

专业特色:教学方面,注重培养学生的自主学习能力、批判思维能力、组织管理能力、团队协作能力、以及处理采矿复杂工程技术问题能力,通过系统培养使其掌握铀矿及其他金属矿床开采、岩土工程、地下工程与爆破工程及其相关领域方面的知识和技能,能够从事相关领域的工程设计与施工、生产技术管理、科学研究等方面工作的创新应用型高级专门人才。科研方面,依托我校优势学科,以金属矿床开采为主体,以铀矿床等核资源开发为特色,在生物溶浸采铀,尤其是硬岩铀矿生物堆浸与砂岩铀矿生物地浸新技术研究与应用方面特色显著。

专业优势:本专业依托东华理工大学江西省“十五”、“十一五”重点建设学科“地质工程”,以及江西省“十二五”高水平学科“地质资源与地质工程”学科基础上建立,充分结合了学校核地特地学科优势,是国内仅有的二个以培养核资源开采技术人才为定位的采矿工程本科专业之一。近年来,本专业教师共承担各类科研项目30余项,获得省部级教学讲课比赛奖项3项,其中二等奖1项、三等奖2项。此外,本专业在各类大学生创新创业和学科竞赛活动指导方面成果显著,2015年至2018年,本专业本科生在共获得国家级学科竞赛奖项20项,其中一等奖3项、二等奖5项和三等奖12项。

就业前景:本专业通过系统学习固体矿床开采的基础理论和基础知识,接受采矿工程师的基本工程训练,使学生具有宽厚的基础理论和扎实的采矿工程专业知识,具备自主学习能力、批判思维能力、组织管理能力、团队协作能力、以及处理采矿复杂工程技术问题能力,能在铀矿及其他金属矿床开采、岩土工程、地下工程与爆破工程及其相关领域从事工程设计与施工、生产技术管理、科学研究等方面工作的创新应用型高级专门人才。目前,正值我国核工业进入高速发展的快车道,国内市场对相关专业人才需求持续上升。本专业毕业生可在矿山企业、矿山设计单位、国家机关及其他矿业投资及咨询单位从事现代化矿山和大型岩土工程规划设计、生产经营管理、矿业行政管理及技术监督、矿产资源评估、矿业投资分析等方面工作,同时也可在岩土工程、地下工程与爆破工程及其相关领域从事工程设计与施工、生产技术管理、科学研究等方面工作,就业前景广阔。

东华理工大学

  东华理工大学(原华东地质学院)是国防科工委与江西省人民政府共建的一所具有地学和核科学特色,以理、工、管为主,文、法、教兼备的多科 性普通高等本科院校。学校于1956年创建,先后隶属于第二机械工业部、核工业部、中国核工业总公司,现由国防科工委与江西省人民政府共建,是海军国防生培养基地。建校半个世纪以来,学校励精图治,艰苦奋斗,成为我国核工业开路先锋--核燃

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2019年东华理工大学采矿工程【第一批次(重点)本科招生】 1楼

3.采矿工程【第一批次(重点)本科招生】 办学历史:采矿工程专业是在综合我校核地学领域学科优势基础上,为适应我国核资源开发利用的工程技术和生产管理现代化的发展需求,于2012年设置并招生的本科专业,2017年升格为一本招生。 师资情况:本专业拥有一支年龄、职称、学历与学缘结构合理的高水平师资队伍。截止至2019年4月,本专业拥有专职教师17人(含国内外脱产攻读博士学位3人),其中副教授1人、讲师/工程师11人;博士11名。 专业特色:教学方面,注

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2017年东华理工大学各学院采矿工程【第一批次(重点)本科招生】 2楼

2.081501采矿工程【第一批次(重点)本科招生】 办学历史:采矿工程专业是在综合我校核工业领域学科优势基础上,为适应我国核资源开发利用的工程技术和生产管理现代化的发展需要,于2011年设置、2012年招生的本科专业。 师资情况:本专业拥有一支年龄、职称、学历与学位结构合理的高水平师资队伍。相关专业现有专任教师13人,其中教授2人、副教授3人、讲师(工程师)2人、助教5人,高级职称占38.46%;所有教师均获得硕士以上学历,其中博士5名,占

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2018年东华理工大学各学院采矿工程【第一批次(重点)本科招生】 3楼

3.081501采矿工程【第一批次(重点)本科招生】 办学历史:采矿工程专业是在综合我校核地学领域学科优势基础上,为适应我国核资源开发利用的工程技术和生产管理现代化的发展需求,于2012年设置并招生的本科专业。 师资情况:本专业拥有一支年龄、职称、学历与学缘结构合理的高水平师资队伍。现有专任教师18人,其中教授2人、副教授3人、讲师(工程师)5人;博士8名。 专业特色:教学方面,注重培养学生的自主学习能力、批判思维能力、组织管理能力、团队协作

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2018年东华理工大学采矿工程【第一批次(重点)本科招生】 4楼

3.081501采矿工程【第一批次(重点)本科招生】 办学历史:采矿工程专业是在综合我校核地学领域学科优势基础上,为适应我国核资源开发利用的工程技术和生产管理现代化的发展需求,于2012年设置并招生的本科专业。 师资情况:本专业拥有一支年龄、职称、学历与学缘结构合理的高水平师资队伍。现有专任教师18人,其中教授2人、副教授3人、讲师(工程师)5人;博士8名。 专业特色:教学方面,注重培养学生的自主学习能力、批判思维能力、组织管理能力、团队协作

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2017年东华理工大学采矿工程【第一批次(重点)本科招生】 5楼

2.081501采矿工程【第一批次(重点)本科招生】 办学历史:采矿工程专业是在综合我校核工业领域学科优势基础上,为适应我国核资源开发利用的工程技术和生产管理现代化的发展需要,于2011年设置、2012年招生的本科专业。 师资情况:本专业拥有一支年龄、职称、学历与学位结构合理的高水平师资队伍。相关专业现有专任教师13人,其中教授2人、副教授3人、讲师(工程师)2人、助教5人,高级职称占38.46%;所有教师均获得硕士以上学历,其中博士5名,占

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2018年东华理工大学1501采矿工程【第一批次(重点)本科招生】 6楼

3.081501采矿工程【第一批次(重点)本科招生】 办学历史:采矿工程专业是在综合我校核地学领域学科优势基础上,为适应我国核资源开发利用的工程技术和生产管理现代化的发展需求,于2012年设置并招生的本科专业。 师资情况:本专业拥有一支年龄、职称、学历与学缘结构合理的高水平师资队伍。现有专任教师18人,其中教授2人、副教授3人、讲师(工程师)5人;博士8名。 专业特色:教学方面,注重培养学生的自主学习能力、批判思维能力、组织管理能力、团队协作

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2019年东华理工大学通信工程【第一批次(重点)本科招生】 7楼

2.通信工程【第一批次(重点)本科招生】 师资情况:现有专任教师15人,其中高级职称8人,具博士学位10人,硕士生导师13人,具有企业工作经历(含企业项目合作)15人,师资年龄、职称、专业结构合理,保障了本专业学生的培养。 专业特色:遵循“理论-实践-创新,知识+能力”的模式,坚持“厚基础”、“精专业”、“重个性”的方针,培养学生掌握扎实的通信理论基础;强化交换、传输、网络、业务构成通信专业要点;尊重学生个性,充分发现、发展学生各自的志趣、潜力和

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2018年东华理工大学各学院环境工程【第一批次(重点)本科招生】 9楼

3.082502环境工程【第一批次(重点)本科招生】 师资情况:本专业拥有一支实力雄厚,年龄、职称、学历与学位结构合理的高水平师资队伍。现有专任教师20人,其中教授4人、副教授9人,具有博士学位11人、硕士生导师14人;拥有国家杰出青年科学基金项目获得者1人、江西省高校中青年学科带头人1人、“赣鄱英才555工程”领军人才1人、注册环境影响评价工程师2人、注册环保工程师2人、国家清洁生产审核师5人;拥有东华理工大学“大气环境团队”、“环境污染机理

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2.120103工程管理【第一批次(重点)本科招生】 办学历史:工程管理专业是以工程造价专业为基础,发展形成的有近20年办学历史的专业。专业以学校优势与特色学科为支撑,人才培养以土木工程技术知识为依托,课程体系与注册资格考试制度密切结合,重视软件在项目管理和造价管理中的应用。 师资情况:工程管理系现有专职教师11人,其中高级职称5人,中级职称6人,多数教师拥有注册建造师、造价工程师、注册监理师、注册房地产估价师执业资格等国家级执业资格。拥有博